Itongadol/AJN.- El ministro de Educación israelí presentó estadísticas que ilustran mejoras significativas entre los estudiantes de quinto grado en los resultados de exámenes en matemáticas, inglés y árabe durante el último año. La disparidad entre los árabes y los judíos es estrecha, pero sigue existiendo.
El Ministerio de Educación israelí publicó hoy una serie de estadísticas en relación con los resultados académicos alcanzados entre 2015-2016, registrando una tendencia consistente de mejora en una variedad de temas académicos.
De acuerdo con las estadísticas presentadas por el ministro de Educación de Israel, Naftali Bennett, se registraron progresos significativos entre los estudiantes en el quinto grado (10-11 años) con calificaciones promedio en inglés saltando de 524 a 542. También se hicieron avances impresionantes en matemáticas y árabe, con promedios pasando de 545 a 554 y de 560 a 573, respectivamente.
Entre los alumnos de 5to grado, los resultados promedio obtenidos se mantuvieron en gran medida iguales en hebreo con 537 puntos.
Las cifras también reflejan mejoras notables entre los alumnos de octavo grado en hebreo (540-558), árabe (518-539) y ciencia y tecnología (552-564). El grado obtenido en matemáticas e inglés, sin embargo, se ha mantenido estancado entre los estudiantes de octavo grado.
A pesar de las grandes diferencias que persisten entre las dos comunidades, las mejoras han tenido lugar tanto en el sector judío como en el árabe. Por ejemplo, las calificaciones promedio registradas entre los estudiantes judíos de octavo grado ascienden a 496 puntos en comparación con el equivalente árabe que se sitúa en 455 puntos.