Agencia AJN.- Unos 2,6 millones de niños israelíes regresaron a los jardines de infantes y escuelas hoy al comenzar el nuevo ciclo lectivo. Al menos 180.000 ingresaron a primer grado y miles de familias en comunidades cercanas a las fronteras de Gaza y el Líbano vivieron un regreso particularmente emotivo a las aulas cerca de sus hogares.
A diferencia de varios años escolares recientes, las clases comenzaron sin amenazas de paro por parte de los sindicatos de docentes.
El sistema educativo de Israel incluye 27.757 instituciones, entre ellas 21.800 jardines de infantes y 5.957 escuelas.
El ministerio de Educación indicó que la primera semana se centraría en reconstruir el sentido de pertenencia, fortalecer las conexiones sociales y la confianza entre los estudiantes y el personal docente. También se instruyó a las escuelas a dedicar tiempo a las necesidades emocionales y sociales, la resiliencia y la prevención de la violencia, la exclusión y el acoso escolar, tanto presencial como online.
Pero para algunos niños, el regreso a la escuela tiene un significado que va mucho más allá de la emoción habitual de un nuevo año.
Después de casi tres años de evacuación, trastornos y constantes traslados, los niños de las comunidades cercanas a la frontera de Gaza están regresando a la escuela cerca de sus hogares. Para algunos, el primer grado no solo representa el inicio de su educación formal, sino también otro hito en el regreso de sus familias tras la masacre del 7 de octubre.
Por otro lado, el presidente Isaac Herzog visitó una escuela en la Galilea, donde transmitió un mensaje a los niños de la zona e indirectamente también a los niños del Líbano.
«Espero que toda esta región también disfrute de días de paz», dijo Herzog durante su visita a la escuela de Galilea.
«Desde aquí, en Galilea, al norte de Israel, les digo a los niños del Líbano: ustedes merecen la paz, y nuestros hijos merecen la paz. Para ello, debemos hacer todo lo posible para que Hezbollah no esté aquí y, en su lugar, tengamos una frontera de paz», añadió.