La Directora General de la Escuela, Erica Herszkowich, escribió para Infobae Cuerpos docentes agotados, en defensa de las rutinas escolares. En la nota analiza algunas cuestiones al concluir este ciclo lectivo, el primero en condiciones de regularidad luego de la interrupción de 2020 y de las intermitencias de 2021 generadas como consecuencia de la pandemia.
Compartimos con ustedes algunas líneas: “La crisis de la pandemia fue y sigue siendo una oportunidad para reinventar y para cuestionarnos lo que veníamos haciendo. Pero ese ejercicio sirvió, a su vez, para visibilizar la revalorización de las rutinas escolares como marcos constantes y seguros para crecer”.
“En muchas escuelas, la crisis de la pandemia fue y sigue siendo, afortunadamente, una oportunidad para reinventar, para cuestionar y cuestionarnos lo que veníamos haciendo y para, en ese mismo acto, mandar al altillo aquello que hoy ya no vale. Pero ese ejercicio sirvió, a su vez, para visibilizar -con contundencia- la importancia de su aparente opuesto: la revalorización de las rutinas escolares como marcos constantes y seguros para crecer”.
Los invitamos a leer la nota completa en el siguiente enlace:
https://www.infobae.com/opinion/2022/12/27/cuerpos-docentes-agotados-en-defensa-de-las-rutinas-escolares/
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