Hoy entre las 18 y las 21 hs., el Centro Hebreo Ioná presentará, en una jornada de escuela abierta, su proyecto “Schools around the World”, cuyo tema es “la interculturalidad a través de las nuevas tecnologías” y por el cual “los alumnos entraron en contacto con pares de colegios de otros países, utilizando estas herramientas”, explicó Janá Yansenson, directora ejecutiva de la entidad, a la Agencia Judía de Noticias (AJN).
En el programa “está involucrada toda la escuela primaria, y también el Jardín, que preparó un festival de canciones, con el cual recrea los distintos momentos de la jornada escolar, incluido el Kabalat Shabat”.
"Al Festigan del Jardín lo convocamos para celebrar la diversidad y el encuentro con los otros”, destacó.
A través de esta propuesta pedagógica, los niños “compartieron aspectos relacionados con la vida escolar, su cultura, costumbres, comidas, campeonatos deportivos, etc.”.
Para la funcionaria “fue muy significativo e interesante porque se despegaron de los libros, se comunicaron y compartieron proyectos, especialmente en videoconferencias, usando las pantallas digitales que hay en las aulas”.
Yansenson contó que “los chicos han generado blogs y videos para presentarse y contar sobre ellos y han interactuado en forma sincrónica por correo electrónico y chat” con sus pares de otros países, con varios de los cuales “han utilizado sus conocimientos de ivrit e inglés”.
El objetivo del proyecto es “conocer otras culturas no sólo desde los libros, sino desde el diálogo con pares, y aprovechar el gran recurso que nos da la tecnología en este mundo globalizado, lo cual es fantástico y hace todo aprendizaje más interesante”.
“Se trata de conocer distintas modalidades y percepciones y hablar de la experiencia, vivencia y relación con el colegio -continuó-. Hubo mucho trabajo de investigación sobre la propia escuela, su inserción en el contexto educativo y en el país, y se generó una presentación a partir de estas investigaciones.”
También participaron de la iniciativa escuelas judías de Bahía Blanca, Montevideo, Winnipeg, Miami y Beer Sheva, y otras no comunitarias de Boston, Tacna (Perú) y Atlántico (Colombia).
Yansenson destacó que “este proyecto lleva un trabajo profundo e intenso desde hace un par de meses” y mañana, martes, se les mostrará “a los padres y a todo aquel que esté interesado en conocer la propuesta y cómo se trabaja en la escuela, y además darles a los chicos la satisfacción de que puedan contar su trabajo, que les encanta y quieren tener espectadores en el cierre” del mismo.
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