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La escuela Yeshurun Torá finalizó su ciclo escolar, en sus tres niveles, jardín, primario y secundario, muy contento con los logros de este año, expresó la directora de la institución, Laura Fainstein, en diálogo con la Agencia Judía de Noticias.
”Fue un año con algunos proyectos nuevos y otros con continuidad. Parte de los logros de este año tienen que ver con la permanencia de alumnos y la incorporación de familias nuevas. Además, el secundario crece año a año y decir que el año que viene va a haber 220 alumnos es un número importante. Esto tiene que ver con el trabajo de todo el año”, dijo.
En este ciclo los chicos participaron en proyectos intercomunitarios como fueron, los cuales tuvieron un muy buen resultado, contó la directora. Participaron en el Jidon Tanaj que se organiza todos los años y algunos alumnos dieron exámenes internacionales, como el FIRST en inglés. Además algunos chicos hicieron grandes esfuerzos para poder continuar sus estudios en Israel. ”Fue un año de muchos logros con cosas de otro nivelm, como el torneo de tenis (Ion Sport) y lo que pasa todos los días en una escuela secundaria”, dijo.
Fainstein también contó que el nivel primario tiene un proyecto de medios de comunicación, donde los chicos producen un diario en quinto grado, una radio en sexto y multimedia en séptimo grado. ”También hemos trabajado muy fuertemente para consolidar todo el nivel de inglés y el año que viene vamos a darle a los grados más bajos los exámenes externos de la universidad de Cambridge para poder, de alguna manera, auditar de manera externa el nivel de inglés que tiene la escuela”, expresó la directora.
En cuanto al nivel de jardín, ella expresó que éste crece año a año y ya hay 40 familias nuevas que están incorporando a sus chicos a la escuela.
”Estamos muy contentos porque todas las familias que se incorporaron el año pasado terminaron el año muy contentas y siendo promotoras de la incorporación de nuevos alumnos al colegio, lo cual muestra que una escuela puede tener un alto nivel académico y un compromiso con la Torá cotidianamente, lo cual permite hacer de la escuela un proyecto con alas y raíces”, finalizó.

