Itongadol.- Equipos docentes de la escuela presentaron dos trabajos en la 1º Jornada Latinoamericana de Educación y Subjetividad: "Intervenciones y problemas psicosociales en las aulas”, que se llevó a cabo en el marco del reconocido 30º Congreso Latinoamericano en Psicoanálisis, organizado por FEPAL (Federación Psicoanalítica de América Latina).
El gabinete psicológico junto a la Dirección del Jardín de Infantes presentó “El gabinete psicológico del Jardín Martín Buber. Un espacio de reflexión y consulta”. Bajo esta temática Judith Sapochnik, Laura Morrison y Java Kleinburd explicaron cómo el Jardín de Infantes se constituye en un lugar privilegiado para observar y detectar a tiempo situaciones que puedan indicar dificultades o problemáticas.
Por otra parte, “El espacio de tutoría en la Primaria” fue presentado por IosefRozenzon, Cynthia Aziz y Noemí Canteros. Ellos abordaron cómo se trabaja en nuestra escuela desde hace diez años en el área de tutoría. La vida en grupo puede ser divertida, enriquecedora y también conflictiva. Por tal motivo, el niño necesita del sostén del adulto dispuesto a asumir la función de acompañar en forma sostenida, con continuidad, este aprendizaje “extracurricular”, que consiste en vivir con otros, con sus pares, desear crecer, desear saber y aprender a “sentirse único y uno más”.
Estas publicaciones demuestran la profesionalización del trabajo en las aulas, la constante búsqueda de nuevas y mejores alternativas de la práctica docente; así como también el compromiso y la pasión por la enseñanza.
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