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Participaron representantes de USA, Australia, Nueva Zelanda, Israel y Argentina, entre otros países, a través de videoconferencias. Se desarrollaron tres intensas jornadas de trabajo en las cuales cada uno presentó los avances en el desarrollo del proyecto y sus propuestas de trabajo con vistas a enriquecerlo.
El proyecto “Aprendiendo en Casa”, parte de la red internacional Hippy (Home Instruction for Parents of Preschool Youngsters), fue iniciado en 1969 en la Hebrew University of Jerusalem. A partir de 2009 se comenzó a aplicar en Argentina gracias a un acuerdo establecido entre AMIA y el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Se basa en el reconocimiento de la importancia que tienen los padres para la educación y el desarrollo temprano de los niños. A través de su implementación se busca promover un mejor desarrollo evolutivo y educativo de los niños de 3 a 5 años en riesgo social; concientizar a los padres de sus fortalezas y potencialidades como educadores; mejorar el rendimiento escolar de los niños; afianzar y estimular lazos afectivos entre padres e hijos; y fomentar la participación de los padres, contribuyendo así al desarrollo de comunidades fuertes y activas.