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Itongadol.- La escuela Scholem Aleijem inauguró su nuevo edificio destinado a su Jardín de Infantes. El acto se llevó a cabo en el salón de actos Max Berliner y contó con la presencia con la presencia de padres, ex presidentes, ex directivos, miembros de la actual conducción y personal docente, los que fueron agasajados con un coctel.
Durante el evento, el presidente de la institución, Marcelo Adrián Kornblau, dijo: “Inaugurar un edificio nuevo es un hecho trascendental para nuestra y cualquier institución educativa. No es algo que ocurra muchas veces en la historia de la escuela y tiene un impacto enorme en nuestra tarea de educar, que perdurara en el tiempo para que se eduquen varias generaciones en ella”.
“Esto es parte de la esencia del judaísmo que queremos trasmitir, por un lado el eterno compromiso de nuestro pueblo con la educación y por otro el compromiso no sola con la nuestra sino con las futuras generaciones”, agregó.
La construcción del edificio se llevó a cabo en 14 meses y el presidente agraeció a toda la comunidad educativa de la institución que, con el proyecto “Un ladrillo para el shule”, aportaron a la financiación de la obra. Su construcción estuvo a cargo de la arquitecta Teresa Chiurazzi.
Por su parte, la profesora Sara Bloch, quien durante muchos años fue la directora general de la institución, remarcó: “En el Scholem existía la convicción que sólo a través del aprendizaje significativo, y teniendo todos las mismas posibilidades, podíamos ser un eslabón más de la cadena que nos une a nuestro pueblo. Esta es la misma línea que se mantiene hasta el día de hoy, el Scholem no necesita alardear de la inclusión para ser inclusivo”.
Concluido el acto formal, los asistentes cruzaron la calle para presenciar el protocolar corte de cintas y pasaron a recorrer el edificio. Entre los asistentes se encontraban Alberto Crupnicoff, Alberto Bystrowicz, Raúl Stolarza, Moshé Korim, ), Baruj Zaidenknop, Batia Nemirovsky, Adolfo Filarent, Isaías Karduner y Mario Sobol.
Concluido el acto, y luego de la recorrida por el nuevo edificio, AJN/Iton Gadol entrevisto al presidente y al director general de la institución, Marcelo Adrián Kornblau y Gustavo Weich, respectivamente.
¿Cómo fue realizar una gran inversión en este edificio?
MAK: Hoy la educación requiere este tipo de estructura edilicia, las normas presentes impiden que en espacios chicos se puedan tener muchos alumnos. Es necesario que haya espacios muy amplios, donde los chicos puedan circular cómodamente.
Si bien la inauguración fue hoy, los chicos ya están cursando aquí.
MAK: Sí, empezaron el primer día con el edificio calentito por que el día anterior estábamos terminando algunos detalles. Pero tardo 14 meses la obra, lo que es un record, y quisimos inaugurarlo más tranquilos porque estábamos en la vorágine de terminarla.
¿Cuántos chicos tienen este año en el jardín?
MAK: Estamos cerca de 450 chicos, son 1.330 alumnos en toda la escuela, en los tres niveles (jardín de infantes, primario y secundario). No buscamos en este momento el crecimiento cuantitativo sino el cualitativo. Estamos en el tope de las vacantes tanto en la primaria como en la secundaria.
¿También hicieron obras en la secundaria?
MAK: Se intervino en los tres niveles: en el jardín, en la primaria y en la secundaria. Si se recorre la escuela se verá que en los últimos años ediliciamente es otra escuela. Seguiremos en este camino, ahora nos toca el edificio de Padilla (del jardín) que se va a reformar para equipararlo un poco a este edificio.
¿Están pensando en establecer un terciario?
MAK: Todavía no, estamos fortaleciendo los tres niveles que tenemos, lo que no demanda mucho esfuerzo, y quizás algún día, pero no está en los planes actúales de la escuela. Hoy lo que buscamos es ser una escuela de excelencia educativa.
Pasando a un tema más ríspido, el económico. ¿Cómo se manejan?
MAK: Hay que ser austeros y eficientes. Es un círculo virtuoso. Cuando uno ve que el proyecto es sustentable consigue más gente que puede aportar a la escuela y uno tiene más posibilidad de obtener crédito. La economía de la escuela está balanceada, no hay déficit entre lo que los padres aportan y lo que gasta la escuela. Es un trabajo que no es mérito mío, viene de muchas gestiones anteriores, donde la escuela hizo un trabajo muy prolijo desde la administración, y se está trabajando como corresponde, ahorrando en los egresos, haciendo eficientes los ingresos y tratando de darle calidad también para que el padre pueda justificar el esfuerzo que hace al mandar a sus hijos a la escuela.
Se habla de que es una escuela comunitaria, pero en realidad es una escuela privada comunitaria.
MAK: Es una escuela privada que tiene un amplio mensaje solidario donde hay un alto porcentaje de asistencia a las familias que tienen dificultades. La visión de la escuela es que el que puede pagar pague y al que no puede se lo ayuda de la manera que sea.
¿Cuál es su visión sobre el objetivo de solidificar la institución?
GW: En principio la construcción del edificio tiene que ver con mejorar las condiciones con las que nuestros chicos pasan todos los días en el jardín de infantes. Con el apoyo de mucha gente logramos que se nos ayude económicamente para que este proyecto pueda mejorar desde el punto de vista pedagógico fundamentalmente y desde el punto de vista edilicio. En los últimos años venimos haciendo el trabajo de mejora en la infraestructura en todos los edificios de la escuela vinculados a temas relacionados con la seguridad, con la calidad de cada uno de los lugares. Ahora que terminamos este edificio vamos a poner energía en ello. Además esto nos va a permitir trabajar en nuevos proyectos, por ejemplo que a partir del 2016 podamos abrir una sala de tres años de todo el día porque cada vez hay más padres, más familias, que lo necesitan. Ahora estamos armando el proyecto porque tenemos más lugar.