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En solo cuatro años los alumnos israelíes avanzaron a grandes pasos en matemáticas, ciencias y lectura, según los resultados de una evaluación dada a conocer ayer. Sin embargo, todavía hay brechas entre los jóvenes judíos y los árabes.
Según evaluaciones de las Tendencias del 2011 en el Estudio Internacional de Matemáticas y Ciencia (TIMSS por sus siglas en inglés) y el Estudio sobre el Progreso de la Lectura Internacional Literaria (PIRLS por sus siglas en inglés), los alumnos israelíes se encuentran por encima del promedio en todas las categorías.
Las pruebas TIMSS fueron tomadas por niños de cuarto y octavo grado y las de PIRLS solo por los de cuarto. La mejora más destacada fue registrada en la sección de matemáticas, donde los jóvenes israelíes salieron séptimos entre 42 países, luego de haber salido en el 24º lugar en las evaluaciones del 2007.
Los israelíes mejoraron en las tres categorías. Pasaron de estar del 25º al 13º país en ciencias, y avanzaron del 31º lugar al 18º en lectura.
Mientras que los alumnos judíos en Israel tuvieron un promedio de 536 en la parte de matemáticas (muy por encima del promedio 467), los jóvenes árabes obtuvieron 465 puntos, lo que los pondría en el 21º lugar.
En la porción de ciencias, Israel obtuvo el 13º lugar con un promedio de 516 puntos, muy por encima del promedio 477. Aquí también se mantuvieron las disparidades: los judíos tuvieron un promedio de 530 puntos, lo suficiente como para ponerlos en el noveno lugar si fuesen evaluados por separado, mientras que los árabes obtuvieron 481 puntos, el equivalente a un 21º lugar. Mientras que ambos estuvieron por encima del promedio, todavía hay grandes brechas.
Posiblemente la mayor discrepancia estuvo en la sección de lectura, donde Israel obtuvo el 18º lugar. Mientras que los árabes pudieron tomar la evaluación en árabe, igual obtuvieron solo 479 puntos, debajo del promedio de 512. De este mismo modo los judíos obtuvieron 568 puntos, saliendo como el segundo país con mayor puntaje de la lista.